笔画装饰——增加文字设计感,突出表现风格
厚度层次——让字体突出,增加厚重感
字形改变设计——考虑到字体版权,对字体进行再设计,结合主题进行宣传
字体内部装饰——字体呼应主题的一种简单方式
韩国字形相对简单,变化不是很多,运用厚度体积和笔画装饰来表现字体
欧美的西文字体更多的是运用和主体物穿插、和字形搭配的变换,和复古风字体厚度设计
可以看到不同的国家地区根据本国习惯、审美、风格不同,都有各自不同的设计。中国营销快速简单直接出效果;韩国偶像路线,不管是对于模特的选择,还是网红形象的选择,把粉丝效应运用到了极致;而欧美则简单兼顾设计创意表现。
随着教育在大趋势下崛起,很多学习类产品开始出现。很多在做教育的小伙伴求助,学习类的运营banner无从下手,思路不清晰,那么我稍稍的屡了一下思路,浅谈一下学习banner的个人薄见。
在很多设计师刚开始缕思路的时候,总因为无从下手而着急盲目,下意识的认为"我不会啊"!那复杂的不会,就从简单的开始缕。从设计开始……emmm,我构图都没想好,设计啥设计?那再简单点,从构图开始吧……emmm,我思路都没想好,构啥图?继续再简单点,一步一步往前推,直到推到最简单的细节,从最初第一步开始做。你会发现,首先第一步就是先建立一个符合主题的思路。
谈到学习类banner,光听一听就觉得头大啊……甚至很讨厌的事情。因为本来学习就是让人很拒绝的,如何引导用户主动做一个不想做的事,就得用到一些特殊的手段了(具体啥手段,咱也不说,咱也不问,往下看)。
咱们这次主要从以下方面来多维度探讨:
K12也就是九年义务教育和三年高中,所以人群定位青少年,年龄7-18岁。这个年龄段非常单纯。
大家可以回想一下我们小时候,在这个年龄最享受的是什么?那就是"满足感"和"参与感",我们小时候玩积木、做游戏,最重要的不是赢了能得到什么东西,而是参与到其中享受快乐。所以建立一种参与感,参与进来"一起玩"的感觉,就会得到满足。
我们看到下面这类APP,为了能够吸引这一部分用户,大多都以有趣好玩为主,"游戏性"是最大的特点,所以情感化设计是非常好的选择,通过丰富的"体积感插画"用游戏的思路激发兴趣,让他们感觉有参与感,从而吸引他们"想看"、并"点击"。
而对于成年人来说,学习需求变成一种"插件思维",能够快速学会,或者说是能够收获很多的干货,突出不枯燥、学会、能懂。这类的情感化设计相对于少儿学习插画,更多的突出主题所以,以更极简的设计形式。
有时候文字作为主视觉中心更加直观,整体设计风格可能更加简单,对于成年人来说,这种设计更能直达我们需求本身,更容易理解。
对于这部分人来说,定位跟上面两类完全不同,从所处层级来说就不同。首先这类人,学习的可能就不只是干货了,更多的需求是职场环境带来的。比如,我怎么跟同事、朋友、下属更好的相处,如何具有更好的说服力,或者,我想进修一下,就有了学习需求,基于"马斯洛金字塔"里的,这里学习需求可能也是更高层次的,为了体现自己的价值。
所以更关心的是,这是谁讲的课;通过设计情绪版,映射出当前课程的专业、严谨、课程的价值高,这些关键点。
课程的品质感的体现,颜色不能太多,插画设计元素少,更多的利用文字排版和少量图形来突出主题。
总之,根据所代表的用户来针对性设计。就好像剪头发,Tony老师肯定不会给一个20多岁的年轻人理一个小平头(有的时候Tony老师也不太懂稍微修一修……);穿衣服也一样,你上班肯定不会穿个背心裤衩就去了,但在海边放松你也不可能穿个西装、牛仔,我相信大家都能明白这个道理。
良好的构图,目的是能够让用户易懂,首先结构要清晰、简单,主要构图比如:居中、左右。
飞特游客
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