喜欢看斯蒂夫的人像作品,喜欢他把人的面部细节表现得如此动人。在自己对于用光有了更多心得后,我也喜欢去观察他的人像作品中的光线。大部分是细腻柔和的光线,衬托出细节,也有一些因为拍摄场地的不同,现场光有些不太稳定,仔细看会发现不少的"阴阳脸",但氛围却异常真实。一些我心里的"用光尺度",在观察大师的作品中慢慢形成着。
慢慢拍得多了,家里那本他的画册被翻了好几次后,我看到外面的一本杂志上看到这组西藏的人像作品。
当时我已经拍了不少人像,有熟人也有陌生人,看到这组照片,细腻的质感、真实的色彩、柔和的光线,都无法再让我惊叹,因为时隔经年我也拥有了这些能力。这一次,让我惊讶的是,他怎么能让这些陌生人在镜头面前那么从容不迫,流露出那种信任的眼神、开放的姿态、流露出真实的自己,这让我又一次深深折服。
在我一次又一次的人像拍摄后,一次次失败成功的经验,我明白让拍摄对象(尤其是陌生的 )在镜头流露自我的不易。这位镜头背后的摄影师,他究竟说了什么,做了什么,用一个怎么样的表情去面对他的拍摄者,他简直是个心理学家。
直到这时候,我对大师的作品才从摄影的技术层面稍稍上升到了人文主义层面。
翻阅他的画册,一本又一本,一年又一年。据说他在阿富汗战区一呆就是17年。这些照片,必须要你去到现场才能拍下,而能够去到现场,这本身就是一件了不起的事了,它需要配备相应的胆识、人文主义关怀、自我牺牲精神,还有相当的同理心。
这时候我才认同,这些作品的背后不仅仅是一个摄影家的努力,这是一个人类学家的思考、是一个和平主义者的努力。这是一个摄影家的责任,也是这份职业的终极探索。
(关于斯蒂夫在阿富汗的作品,网上都可以查到,比这一批更经典,大家可以去查阅,包括著名的阿富汗少女)
这些经年累月的认识,结合着我自身的眼界和世界观的变化,丰满了我对于这位艺术家作品的认识。当你建立了自己的观点,哪怕无关对错,只要它发自你的内心,对你有所启迪,它就是有意义的。存在,即是意义。
如今肚子里有了宝宝,经常会去想以后要怎么去教育他,也会回忆我们自己受教育的历程。虽然我从小成绩优异,毕业于上海交通大学也算名校,可回想起来,学习生涯里最为缺失的,就是自主思考能力。太多的临摹、模仿、解题套路、模型,框住了我的头脑,以至于走上社会,也需要花费很长的时间对一件事建立起独立的判断。越是应试教育的优等生,越是如此。
所以今天,和大家分享我是怎么慢慢学着看大师作品的经历,幼稚也好、共鸣也好,希望能带给你启发。
我们一起去勇敢建立自己的"摄影世界观",不要依赖在别人的陈旧观点里。
飞特游客
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